Qui sommes nous ?
Nous sommes une équipe d’enseignants, tous natifs anglophones, portant des convictions et des valeurs éducatives positives, innovantes et inclusives.
Nous sommes des professionnels aux multiples nationalités, ayant voyagé et vécu dans plusieurs pays, désireux de partager leur expérience pluriculturelle.
Nous sommes aussi des parents qui souhaitent accompagner leurs enfants dans leur ouverture sur le monde, leurs apprentissages et leur épanouissement personnel.
Thomas Vivien
Fondateur
« Comme beaucoup d’entre vous, lorsque je suis devenu parent, j’ai eu cette envie, cette ambition même de montrer à mes fils l’immensité du monde : qu’ils puissent le voir, le connaître, le toucher. Il fallait qu’ils voyagent, expérimentent, explorent. Mais n’étant pas pour autant résolu à entamer une vie nomade, j’ai créé, en 2016, The Garden Academy. Durant la petite enfance, notre monde tient dans un mouchoir de poche. En grandissant, il s’étend à l’école, aux loisirs, aux rencontres… Pour l’enrichir encore, il y a les livres qui stimulent l’imagination, transmettent des connaissances, mais excluent l’expérience par les sens. The Garden Academy plonge vos enfants dans un environnement immersif 100% anglophone, ouvre leur esprit, suscite leur curiosité, stimule leurs sens et leur permet d’apprendre naturellement l’anglais, l’indispensable outil pour effacer toutes les frontières. »
Un environnement immersif
The Garden Academy accueille les enfants de 2 à 5 ans, en prématernelle et en maternelle, et jusqu’à 10 ans en périscolaire et extrascolaire, au sein de ses trois établissements parisiens. En totale immersion, grâce à notre équipe d’enseignants natifs anglophones, les élèves apprennent l’anglais dès leur plus jeune âge et sans effort. C’est ce que l’on appelle l’apprentissage par l’expérience.
Une méthode d’enseignement active
Nous utilisons des pédagogies tournées vers la communication, la créativité et l’autonomie dans le but de développer le plein potentiel de chaque enfant. Au quotidien, nos enseignants appliquent plusieurs méthodes quand cela est pertinent pour l’enfant dont Montessori qui tient compte du rythme, des forces et des défis de chaque élève. Ils font aussi appel à la méthode Freinet qui prônent le tâtonnement expérimental et la libre expression, et s’appuient sur l’approche Reggio pour favoriser leur inventivité. Notre équipe a également recours à l’approche STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) qui vise à renforcer la pensée critique et les pratiques d’exploration.
Nos activités plurielles et diverses
Nous proposons des activités variées en langue anglaise exclusivement et tout au long de l’année, pendant ou en dehors des périodes scolaires. Nos ateliers, organisés sous forme de workshops, permettent aux enfants de se familiariser et de se perfectionner à l’anglais grâce à une approche inclusive, culturelle et artistique. Exemples d’activités: arts, musique et chant, jardinage, introduction à la logique et aux raisonnements, mathématiques, sciences, lecture, échecs et dames, etc.
Nos convictions
Nous nous efforçons de faire de nos établissements de véritables écoles de la vie permettant aux enfants d’accroître leurs savoir-faire tout en favorisant leur bien-être. Nous leur proposons d’apprendre l’anglais en stimulant leur ouverture sur le monde et leur envie de découvrir afin de les accompagner au mieux dans leur développement. Impacter positivement la vie de chaque élève tant sur le plan professionnel que personnel est notre plus beau challenge.
Nos enseignants qualifiés et natifs anglophones interviennent au sein de nos trois établissements à Paris (15e, 7e et 5e arrondissements). À leur contact, les enfants apprennent une langue, et toute une culture !
Thomas
Fondateur
Son pays d’origine : France
Son bagage : Diplômé d’histoire de l’Art et d’un MBA à la Sorbonne, Thomas a occupé pendant près de dix ans le poste de directeur de la filiale française des éditions Taschen, en charge de l’ensemble des pays francophones. Entrepreneur dans l’éducation et la culture, depuis plusieurs années, il a notamment créé The Garden Academy.
Ses centres d’intérêt : L’architecture, la photographie, le cinéma et l’Art en général
Rhea MCWILLIAMS
Directrice
Son pays d’origine: l’Australie
Je m’appelle Rhea et je suis ravie d’avoir rejoint The Garden en tant que directrice. Je suis Australienne mais je vis en France depuis 2007 et j’ai obtenu ma nationalité française il y a 6 ans. Ayant déja un diplôme de l’éducation de la petite enfance, j’ai étudié au Royaume-Uni afin d’obtenir ma licence d’éducation primaire, et j’étudie actuellement un Master d’Education Spécialisé à distance. C’est à travers mes expériences dans des écoles internationales à Paris pendant 13 ans que j’ai découvert ma passion pour la pédagogie Reggio Emilia et l’apprentissage par le jeu. Je crois que la capacité naturelle des enfants à innover et à imaginer doit être nourrie et encouragée.
Tiffany CARTER
Directrice adjointe
Son pays d’origine : États-Unis
Je m’appelle Tiffany et je suis très heureuse de faire partie de l’équipe de la Garden Academy. Je suis américaine, originaire de Los Angeles, en Californie. Je suis titulaire d’une licence en développement de l’enfant et j’ai passé 7 ans à enseigner en maternelle avant de déménager à Paris en 2019. Une fois à Paris, j’ai travaillé pendant plusieurs années comme enseignante anglophone en maternelle et en maternelle dans différentes écoles bilingues et internationales. J’adore enseigner aux enfants par le jeu, la nature et la communication positive. Je crois qu’il faut créer le plaisir d’apprendre dès le plus jeune âge et que les enfants gardent ce plaisir avec eux tout au long de leur vie.
Maximillian FUNKE
Assistant commercial et administratif
Son pays d’origine : l’Australie
Appelle-moi Max ! Ayant grandi en Australie avec une passion pour l’éducation, j’ai fait la transition vers la gestion et j’adore aider les autres à grandir et à réussir ! J’adore le football (le ‘soccer’ pour ceux qui viennent des États-Unis) et je cherche toujours à combiner ma passion pour le football à travers mes voyages.
